Pädagogische Fachkraft (m/w/d) für die Koordination des schulnahen Angebotes
Köln, DE
<p>Sie sind im Rahmen des Fördernden Offenen Ganztags an der Martin-Köllen-Schule (Standort Martin-Köllen-Straße), Förderschule mit den Schwerpunkten für emotionale und soziale Entwicklung und Lernen, tätig. In unseren Betreuungsgruppen werden jeweils 8 bis 12 Kinder von 6 bis 12 Jahren zu festen Betreuungszeiten und in einem abgestimmten ganzheitlichen pädagogischen Ansatz von einem Team aus zwei Fachkräften begleitet.<br>Die Stelle ist vorerst befristet bis zum 31.07.2027.</p> <p>Wenn Sie <strong>Erzieher*in, Sozialpädagog*in, Sozialarbeiter*in oder Pädagog*in </strong>sind und Berufserfahrung im Arbeitsfeld der pädagogischen Arbeit aufweisen, bewerben Sie sich gerne über unser Online-Formular.</p> <p>Das CJG Haus Miriam ist eine katholische Einrichtung der Kinder-, Jugend- und Familienhilfe in Köln-Lindenthal. Die Einrichtung bietet ambulante, teilstationäre und stationäre Betreuungsformen und fördert Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene und deren Familien. </p> <p>In unserer Einrichtung arbeiten Menschen, die sich unabhängig von ihrer Herkunft, Religionszugehörigkeit, sexuellen Orientierung, Identität und ihrem Geschlecht für die Belange benachteiligter Kinder, Jugendlicher und Familien einsetzen.</p> <p></p> Das CJG Haus Miriam sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt Pädagogische Fachkraft (m/w/d) für die Koordination des schulnahen Angebotes für offenen Ganztag, offenen Ganztag mit HzE und Inklusionsbegleitung in Vollzeit<p><strong>Your Tasks</strong></p><ul> <li>Vernetzung mit der Bereichsleitung und Schulleitung</li> <li>Dienstplangestaltung und Planung und Sicherstellung des pädagogischen Gruppenalltags und der Inklusionsbegleitung</li> <li>Zusammenarbeit und Abstimmung mit der stellvertretenden Koordination</li> <li>Planung und Durchführung von Förderangeboten gemäß der Hilfeplanung</li> <li>Fallübersicht- und Begleitung des Hilfeplanprozesses im offenen Ganztag mit Hilfe zur Erziehung </li> <li>Mitwirkung am Vorstellungsverfahren für neue Mitarbeiter*innen und Einarbeitung </li> <li>Verantwortung für Gruppenetat und Gruppengelder</li> <li>Teilnahme an internen und externen Audits, Gremien, Arbeitskreisen, Fortbildungen und Schulungen</li> <li>Koordination und Einhaltung von Fristen und Terminen sowie einrichtungsinterner Organisationsabläufe</li> <li>Organisieren und Durchführen der Teamsitzungen gemeinsam mit Bereichsleitung</li> <li>Stärkung des Teamzusammenhaltes </li> <li>Organisation der Anfrage- und Bewilligungsprozesse in enger Kooperation mit der Bereichsleitung</li> <li>Sicherstellung der Instandhaltungs- und Wiederbeschaffungsnotwendigkeiten innerhalb des Betreuungsangebotes - in Absprache mit Schul- und Bereichsleitung und kooperierenden Ämtern</li> <li>Begleitung von Konfliktgesprächen</li> <li>Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrkräften und externen Helfer*innen</li> <li>Dokumentation </li> </ul><p><strong>Our Expectations</strong></p><ul> <li>Erfahrung als pädagogische Fachkraft insbesondere in der Arbeit mit Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf (Qualifizierung siehe oben)</li> <li>Durchsetzungskraft und Belastbarkeit</li> <li>Strukturierte Arbeitsweise</li> <li>Ausgeprägte Organisations- und Koordinationsfähigkeit</li> <li>Kommunikationsstärke sowie Freude an der Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams</li> <li>Selbstständige, strukturierte und lösungsorientierte Arbeitsweise</li> <li>Empathie, Verlässlichkeit und ein ressourcenorientiertes pädagogisches Verständnis</li> <li>Bereitschaft, Konzepte weiterzuentwickeln und innovative Ideen einzubringen</li> <li>Sicherer Umgang mit digitalen Arbeitsmitteln und Dokumentation</li> <li>Anerkennung unserer christlichen Werte und Ziele</li> </ul>